МАОУ гимназия № 39 «Французская гимназия»
Аннотация к рабочей программе учебного предмета «Изобразительное искусство»
5-9 класс
Адаптированная рабочая программа учебного предмета «Изобразительное
искусство» является приложением к Адаптированной основной образовательной
программе основного общего образования обучающихся с нарушением опорнодвигательного аппарата (вариант 6.1), разработанной МАОУ гимназией № 39
«Французская гимназия» на основе:
1) Федерального закона Российской Федерации № 273-ФЗ от 29.12. 2012 «Об
образовании в Российской Федерации» (с последующими изменениями»;
2) Приказа Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 №
287 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования»;
3) Приказа Министерства просвещения Российской Федерации № 568 от
18.07.2022 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный
стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Министерства
просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 287»;
4) Приказа Министерства просвещения РФ от 24 ноября 2022 г. № 1025 «Об
утверждении федеральной адаптированной образовательной программы основного
общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
5) АООП ООО для обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата
МАОУ гимназии № 39 «Французская гимназия» (утв. приказом № 154-од от
31.08.2023).
6) Устава МАОУ гимназии № 39 «Французская гимназия».
Целью изучения учебного предмета «Изобразительное искусство» является
освоение разных видов визуально-пространственных искусств: живописи, графики,
скульптуры, дизайна, архитектуры, народного и декоративно-прикладного искусства,
изображения в зрелищных и экранных искусствах (вариативно).
Задачами учебного предмета «Изобразительное искусство» являются:
— освоение художественной культуры как формы выражения в пространственных
формах духовных ценностей, формирование представлений о месте и значении
художественной деятельности в жизни общества;
—
формирование у обучающихся представлений об отечественной и мировой
художественнойкультуре во всём многообразии её видов;
— формирование у обучающихся навыков эстетического видения и преобразования
мира;
—
приобретение опыта создания творческой работы посредством различных
художественных материалов в разных видах визуально-пространственных искусств:
изобразительных (живопись, графика, скульптура), декоративно-прикладных, в
архитектуре и дизайне, опыта художественного творчества в компьютерной графике и
анимации, фотографии, работы в синтетических искусствах (театре и кино) (вариативно);
— формирование пространственного мышления и аналитических визуальных
способностей;
—
овладение представлениями о средствах выразительности изобразительного
искусства как способах воплощения в видимых пространственных формах
переживаний, чувств и мировоззренческих позиций человека;
— развитие наблюдательности, ассоциативного мышления и творческого
воображения;
—
воспитание уважения и любви к цивилизационному наследию России
через освоениеотечественной художественной культуры;
— развитие потребности в общении с произведениями изобразительного искусства,

формирование активного отношения к традициям художественной культуры как
смысловой,эстетической и личностно значимой ценности.
Место учебного предмета «Изобразительное искусство» в учебном плане.
В соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом
основного общего образования учебный предмет «Изобразительное искусство» входит
в предметную область «Искусство» и является обязательным для изучения.
Содержание предмета «Изобразительное искусство» структурировано как
система тематических модулей. Три модуля входят в учебный план 5–7 классов
программы основного общего образования в объёме 102 учебных часов, не менее 1
учебного часа в неделю в качестве инвариантных.
Рабочая программа включает следующие разделы:
1. Планируемые результаты освоения учебного предмета.
2. Содержание учебного предмета.
3. Тематическое планирование, включающее темы (разделы), количество часов,
отводимых на освоение каждой темы.