Цели проекта: Развитие способностей школьников применять иностранный язык в качестве инструмента общения в диалоге культур современного мира. Создание языковой среды и условий для формирования потребности в использовании иностранного языка как средства реального общения в процессе межкультурного взаимодействия. Культуроведческое обогащение по принципу расширяющегося круга культур. Формирование и развитие навыков коммуникативной компетенции. Подготовка и участие в международных телекоммуникационных проектах. Формы реализации проекта: Организация экскурсий по родному краю Работа с документами, различными источниками для поиска информации Защита исследовательских работ учащихся Организация переписки русских и французских школьников Организация культурного обмена с учебными заведениями Франции Презентации исследовательских работ учащихся во время пребывания во Франции Проведение «круглых столов», мастер-классов, проектов и других совместных мероприятий Проведение конференций, семинаров с русскими и французскими педагогами Проведение викторин для русских и французских учащихся по теме проекта Организация встреч и бесед с французскими школьниками во время их пребывания в гимназии Организация уроков для учащихся с носителями языка Проведение международных телекоммуникационных проектов Данный проект способствует мотивации учащихся к изучению французского языка, достижению коммуникативной цели обучения, предполагающей обучение общению на иностранном языке в единстве всех его функций: познавательной, регулятивной, ценностно-ориентационной и этикетной.  

Согласно распоряжению Управления образования Администрации г. Екатеринбурга № 732-ру от 21.12.2010 г. МБОУ-гимназия № 39 входит в состав учреждений проходящих апробацию системы показателей и критериев муниципальной системы оценки качества образования (МСОКО).

В каждом есть солнце, только дайте ему светить (Сократ)

В МОУ-гимназии №39 реализуется программа по работе с одаренными детьми "Мой путь к успеху", которая поможет учащимся лучше познать себя и в будущем найти свой путь.

Предлагаем ознакомиться с данной программой (см. вложение).