На Уральском образовательном форуме «Е-ХАБ» состоялся финал конкурсного отбора в кадровый резерв системы образования города Екатеринбурга. Учредителем конкурса выступил Департамент образования г. Екатеринбурга, а организатором — Екатеринбургский Дом Учителя.

Это был серьёзный, насыщенный и многогранный путь длиной в шесть месяцев. Участники прошли:

-️ психологическое тестирование;

-️ защиту группового управленческого проекта;

️- ряд оценочных процедур на выявление профессиональных и управленческих компетенций.

Финальным испытанием стали управленческие поединки по актуальным вопросам развития образовательных организаций. Конкурсанты показали высокий уровень подготовки: умение аргументированно отстаивать позицию, выстраивать конструктивный диалог, задавать точные вопросы и находить взвешенные решения в сложных управленческих ситуациях.

На всех этапах конкурс сопровождали компетентные эксперты, обеспечившие объективную и всестороннюю оценку участников.

Юлия Владимировна, мы гордимся вашим результатом, вашей целеустремлённостью и профессиональной зрелостью! Желаем дальнейших побед, уверенного роста и новых горизонтов в управленческой и педагогической деятельности!

Недавно коллектив «Французской гимназии» отметил юбилей Ковязиной Любови Евгеньевны — учителя французского языка, чьё имя прочно связано с историей нашей школы.

Любовь Евгеньевна остаётся верна профессии и гимназии, которая стала для неё по-настоящему вторым домом. «Французская гимназия» — не просто место работы: здесь учились её дети, здесь же окончила школу и внучка. Эта семейная преемственность стала частью летописи гимназии, а сама Любовь Евгеньевна — живым воплощением связи поколений.

За десятилетия педагогического труда Любовь Евгеньевна добилась значимых результатов: её ученики показывают прочные знания французского языка и успешно поступают в ведущие вузы страны. В своей работе она гармонично сочетает требовательность и искреннюю заботу о каждом ребёнке.

Для молодых педагогов Любовь Евгеньевна — чуткий наставник и мудрый коллега. Её опыт неизменно востребован: двери её кабинета всегда открыты для тех, кто хочет посоветоваться или перенять лучшие методические приёмы.

И сегодня Любовь Евгеньевна продолжает преподавать, активно участвует в жизни гимназии и по праву считается её сердцем и душой.

От всего коллектива гимназии, от коллег, учеников и выпускников поздравляем Любовь Евгеньевну с юбилеем! Желаем крепкого здоровья, неиссякаемых сил и ещё долгих плодотворных лет в любимой «Французской гимназии»!

Влюбить в физику: секрет мастерства Ирины Михайловны Осинцевой

На страницах нашего сайта мы с гордостью представляем человека, для которого физика — это не просто школьный предмет, а настоящая жизненная страсть.

Осинцева Ирина Михайловна, кандидат педагогических наук, чей высочайший профессионализм отмечен Почетной грамотой Губернатора.

Ирина Михайловна обладает редким и ценным даром — она умеет зажигать исследовательский интерес в сердцах своих учеников. Физика на её уроках оживает. Вместо скучных формул из учебника ребята  видят реальную науку в действии. Яркий тому пример — уникальный авторский видеофрагмент эксперимента «Разрядка конденсатора», созданный специально для уроков в 10 классе. Этот наглядный материал помогает старшеклассникам легко разобраться в сложных термодинамических и электродинамических процессах.

Непрерывное развитие и междисциплинарный подход

Ирина Михайловна убеждена, что современный учитель должен постоянно развиваться и щедро делиться своим опытом с профессиональным сообществом. Она регулярно публикует научные и методические статьи в ведущих педагогических изданиях.

  Статьи Ирины Михайловны «Методическое пособие для учителя по проведению физической конференции на английском языке» и "Универсальная модель межпредметных научно-практических конференций в школе: от физики к литературе, химии, истории и математике" (совместно с учителем английского языка, Татьяной Анатольевной Пруцковой) были опубликованы  в авторитетном педагогическом сборнике и в Учительском журнале. https://www.teacherjournal.ru/categories/17 

 Эти труды объединили в себе глубокие знания физики и интеграцию не только  с иностранными языками, французским и английским, но и с другими предметами, открывая для школьников новые горизонты в мире международного научного общения.

Мы искренне рады, что в нашей системе образования работают такие вдохновляющие, сильные и преданные своему делу лидеры!

Один из самых творческих педагогов по математике нашей школы, Наталья Владимировна Ведерникова, стала участницей всероссийского проекта «Лучший учитель». Это масштабный конкурс, объединяющий воспитателей, учителей, преподавателей и руководителей образовательных учреждений со всей страны.

Проект «Лучший учитель» направлен на решение важных профессиональных задач:

повышение престижа педагогической деятельности; выявление и поддержку талантливых работников образования; распространение передового педагогического опыта и развитие инновационных подходов в обучении.

Участие в проекте такого уровня позволяет обмениваться опытом с коллегами и внедрять актуальные методики в образовательный процесс.

Гордимся профессиональными достижениями наших коллег и желаем Наталье Владимировне дальнейших успехов!

   2 марта в России впервые отмечается День наставника. Именно в этот день объявлен конкурс наставнических пар «Педагогический тандем 2026» Конкурс проводится в трех номинациях: ˗«Педагогический тандем общеобразовательных организаций»; ˗«Педагогический тандем дошкольных образовательных организаций»; ˗«Педагогический тандем организаций дополнительного образования».

Гимназия представлена двумя наставническими парами: Людмила Николаевна Шорикова, учитель высшей категории, и Елена Алексеевна Гостюхина, молодой специалист, а также Елизавета Григорьевна Ендальцева, учитель высшей категории, и Александра Сергеевна Ширяева, молодой специалист.

Конкурс направлен на поддержку системы наставничества и передачу бесценного опыта от мастеров своего дела начинающим учителям. Для нашей гимназии это не просто соревнование, а подтверждение того, что преемственность поколений и взаимная поддержка — это фундамент нашего образовательного успеха.

Желаем нашим участницам вдохновения, слаженной работы и ярких побед! Болеем за наших!

Методический практикум ИРО объединил педагогов региона для обмена лучшими практиками в преподавании гуманитарных дисциплин. 

Елизавета Григорьевна Ендальцева, учитель русского языка и литературы нашей гимназии, приняла участие в методическом практикуме ИРО. В рамках встречи педагог представила эффективные приемы работы со смысловыми стратегиями чтения, направленные на глубокое понимание текста обучающимися. 

Спасибо за профессиональное мастерство, педагогическую щедрость и умение блестяще представить свой опыт  на региональном уровне.

Педагогический триумф 2025 года завершился высокой наградой. Учитель русского языка и литературы нашей гимназии, Елизавета Григорьевна Ендальцева, получила премию и благодарность Губернатора за выдающиеся профессиональные достижения.

Для Елизаветы Григорьевны этот год стал по-настоящему знаковым. Начав 2025-й в статусе призера престижного конкурса «Учитель года», она подтвердила свой высокий класс и преданность делу. Итоговым признанием её таланта и вклада в развитие образования стало вручение Губернаторской премии в декабре.

 На протяжении года Елизавета Григорьевна делилась своим опытом, внедряла инновационные методики преподавания словесности и вдохновляла учеников на новые победы.

Администрация и коллектив гимназии гордятся успехом коллеги! 

Поздравляем Елизавету Григорьевну с заслуженной наградой и желаем новых достижений!

   2026 год стартовал региональным этапом конкурса "Педагогический дебют". 

Этот конкурс стал важной традицией, направленной на повышение престижа профессии педагога и создание условий для развития творческого потенциала и самореализации молодых учителей.

В этом году нашу гимназию представляет учитель французского языка Разумова Анжелика Сергеевна. Она подготовила творческое эссе на тему: «Что мне поможет стать творческим учителем?».Анжелика Сергеевна  делится своими мыслями о том, как важно развивать креативность в обучении, находить нестандартные подходы к преподаванию и вдохновлять своих учеников на познание нового.

 Мы гордимся достижениями наших молодых педагогов и желаем Анжелике Сергеевне успехов в конкурсе! Пусть её идеи и стремления станут источником вдохновения для всех участников и коллег.

В целях стимулирования работников сферы образования Свердловской области к совершенствованию профессиональной деятельности, развития их профессиональных и творческих способностей, а также поддержки внедрения и использования инновационных технологий в образовательном процессе, объявлен областной конкурс "Призвание - учить". Этот конкурс предоставляет уникальную возможность педагогам продемонстрировать свои достижения, поделиться опытом и получить признание за свою работу.

Среди множества претендентов на присвоение номинаций есть и наши опытные педагоги, Ведерникова Наталья Владимировна, учитель математики, номинация "Цифровой педагог "и Антропова Ксения Юрьевна, учитель начальных классов, номинация "Учитель здоровья", которые готовы продемонстрировать свои лучшие практики и инновационные методики обучения.

Мы гордимся тем, что в нашей гимназии работают настоящие профессионалы, стремящиеся к постоянному саморазвитию и улучшению качества образования.

Поздравляем Иванову Анастасию Валерьевну с успешным прохождением процедуры аттестации педагогических работников и присвоением ВЫСШЕЙ категории по должности учитель.

Это достижение стало очередным подтверждением её высокого профессионализма, глубоких знаний и искренней преданности своему делу.

Мы поздравляем Анастасию Валерьевну с этим важным профессиональным рубежом! 

Желаем вдохновения, новых амбициозных планов и талантливых единомышленников.

 Пусть энергия созидания, которую вы дарите школе, возвращается к вам успехами ваших воспитанников!

В осенний период проходил  городской конкурс «Образ_ЕКБ: Воспитать человека 2025/2026»

Конкурс, в котором педагоги транслируют профессиональное мастерство

 в области реализации воспитательной деятельности в образовательном процессе.

Гимназию представляли два педагога:

• Горбунова Анна Владимировна, учитель высшей категории,  учитель начальной школы,

• Гончарова Оксана Игоревна, учитель первой категории, педагог дополнительного образования, инструктор по йоге.

 Анна Владимировна и Оксана Игоревна продемонстрировали результат  ежедневного труда в воспитании наших ребят    в своих видеороликах. Вы можете посмотреть  на мастерство наших учителей.

Гордимся нашими педагогами!

В стенах МАОУ гимназии № 39 «Французская гимназия» состоялась встреча в формате круглого стола, объединившая опытных наставников и молодых педагогов. Мероприятие прошло в теплой, доброжелательной атмосфере.

Открыл встречу директор гимназии Яков Михайлович Сосновских. Он задал главный вектор обсуждению, подчеркнув, что современный урок должен проходить в форме диалога, где учитель — это вдохновитель и интеллектуальный наставник. Главное правило, которым поделился Яков Михайлович: педагогу необходимо стремиться готовить такой урок, который был бы интересен ему самому как ребенку. И, конечно, не забывать о рефлексии — дети должны уйти с урока с ответом на главный вопрос, поставленный в его начале.

Методика и структура урока: от опроса до домашнего задания

После напутствия директора опытные коллеги перешли к практическим аспектам. Осинцева Ирина Михайловна подробно остановилась на формах опроса. Она не только представила классификацию (фронтальный, индивидуальный, уплотненный, письменный, тестирование, взаимоконтроль), но и разобрала плюсы и минусы каждой формы. Ирина Михайловна подчеркнула, что контроль знаний выполняет не только проверочную, но и обучающую, ориентирующую и воспитывающую функции, а главными требованиями к нему остаются регулярность и объективность.

Болотова Юлия Сергеевна посвятила свое выступление этапам урока и строгому хронометражу на 45 минут. Она акцентировала внимание на «золотых правилах времени»: важно не растягивать организационный момент, оставлять 1–2 минуты «воздуха» на непредвиденные заминки и обязательно завершать урок рефлексией.

О видах и формах домашних работ рассказала Шорикова Людмила Николаевна. Она объяснила, как важно заинтересовать детей домашним заданием, разнообразить его формы, чтобы оно не превращалось в рутину, а стимулировало познавательный интерес.

Психология общения и нормативная база

Особый интерес вызвало интерактивное занятие педагога-психолога Трынковской Анны Александровны. Она представила теоретические аспекты возрастной психологии и провела с молодыми специалистами практическую работу. В ходе решения кейсовых заданий («Агрессивный отец и ребенок-драчун», «Мама-тревога и ребенок с психосоматикой», «Потеря контроля на уроке») молодые педагоги разобрали техники аналитического слушания, научились не защищаться, не спорить и перенаправлять агрессию родителей в конструктивное русло.

Заместитель директора Рябченкова Юлия Владимировна осветила вопросы нормативной базы. Она рассказала о требованиях к современному уроку, а также об актуальных нормах СанПиН, которые необходимо соблюдать в 2026 году.

Первый год работы: честный разговор

Особую ценность встрече придало выступление молодых коллег, отработавших уже год: Гостюхиной Елены Алексеевны, Ширяевой Александры Сергеевны и Беляевой Марии Юрьевны. Они поделились своими «шишками» и находками.

Молодые коллеги акцентировали внимание на сохранении авторитета в детском коллективе. Они отметили важность умения признавать свои ошибки и исправлять их, четко озвучивать критерии оценивания во избежание недопонимания. Также был поднят практический вопрос: исправления лучше проговаривать устно для лучшего усвоения материала, а своевременное заполнение электронного журнала, выставление оценок и запись домашнего задания — это не просто формальность, а действенная мера собственной безопасности педагога, помогающая избежать конфликтов с родителями и учениками.

Беседа прошла в живом ключе, полностью оправдав заданный директором формат диалога. Участники сошлись во мнении, что такие встречи помогают быстрее адаптироваться в профессии и найти ответы на насущные вопросы. На следующей встрече молодые специалисты поделятся, что именно из полученного опыта им удалось успешно привнести в свои уроки.

Автор: Осинцева И. М.

22 декабря 2025 года в стенах французской гимназии №39 царила особая,вдохновляющая атмосфера. Здесь собралось более ста человек — ученики, родители, педагоги из разных школ Екатеринбурга, чтобы стать частью значимого интеллектуального события. Шестая, уже традиционная городская русско-французская конференция «Роль французских учёных в развитии физики и математики» вновь доказала: наука не знает границ, а интерес к открытиям объединяет поколения. С приветственным словом к участникам обратились  директор гимназии Наталья Александровна Осипенко и заведующая кафедрой французского языка Зоя Борисовна Шубина. Они подчеркнули уникальность проекта, где французский язык выступает не просто средством коммуникации и настоящим ключом к познанию мира, но и мощным инструментом для погружения в историю науки  и понимания фундаментальных знаний и законов мироздания.

И затем началось главное — путешествие сквозь века. Блестяще вела конференцию ученица гимназии Аглая Головатина, чья уверенность и артистизм задали высокий тон всему мероприятию. На сцену выходила группа «Академиков» —команда десятиклассников, которая подготовила глубокие и увлекательные доклады.Ребята на французском языке, с настоящей страстью исследователей,рассказывали о титанах научной мысли, а затем сами же, легко и уверенно,переводили свои выступления на русский язык. Эта живая билингвальность стала одной из самых сильных сторон конференции, наглядно показав, как язык становится мостом между культурами и эпохами. Хронология выступлений превратилась в захватывающий сериал об эволюции научной мысли: от Блеза Паскаля и его фундаментальных работ по гидростатике, где теория ожила в знаменитом опыте с «гидравлической рукой», вызвавшей бурю восторгов  у зала.Через точные расчеты  Шарля Кулона и электродинамическую революцию Андре - Мари Ампера. К теоретическим пророчествам Сади Карно и случайному, но судьбоносному  открытию  Анри Беккереля.Финал этого пути стал апофеозом — история несгибаемой воли и гения Марии Склодовской-Кюри, чья жизнь стала символом служения науке. Зрители не были пассивными слушателями. После каждого выступления зал буквально взрывался вопросами. Ученики спрашивали о деталях экспериментов, о  ученых, о практическом применении открытий. Эта живая, заинтересованная дискуссия стала лучшей оценкой труда юных «Академиков». Родители в зале не скрывали восхищения. «Это не просто школьный проект - это событие, которое расширяет кругозор и зажигает искру интереса к науке у детей. Мы гордимся нашими ребятами!» — поделилась впечатлением одна из мам. 

Мероприятие завершилось глубокой и точной речью учителя физики Осинцевой Ирины Михайловны. Она подвела итог:«Сегодня мы увидели, насколько велика роль французских учёных в развитии физики и математики. Их имена заслуживают нашей памяти, а их открытия шаг за шагом, стали тем самым прочным фундаментом, на котором стоит вся современная наука и технологическая цивилизация».VI Русско-французская конференция  в гимназии №39 завершилась, но оставила  после себя нечто большее, чем просто хорошие оценки. Она оставила чувство гордости, вдохновение и уверенность в том, что у науки, открытой для всех  языков и сердец, есть яркое будущее.

           Благодарим Ирину Михайловну за творческий подход, за живое и увлекательное открытие науки, за любовь, которую педагог  прививает  к учению!

Ссылка на методическую разработку: https://docs.google.com/presentation/d/1pulzjtc-k_bAdoUDR7KjL9uVvucjyyNgVSVDXYUt8cc/edit?usp=sharing

Наша гимназия стала площадкой для обсуждения важной темы: «Реализация интерактивных форм и методов воспитательной работы по историческому просвещению». Мероприятие прошло совместно с Институтом развития образования и собрало педагогов со всей Свердловской области.

Что было в программе?

Приветственное слово и презентация опыта. Заместитель директора по воспитательной работе Анастасия Валерьевна Иванова вдохновенно рассказала коллегам об уникальной воспитательной среде нашей гимназии и о том, как мы реализуем проекты по историческому просвещению.

Знакомство с гимназией. Для гостей провели увлекательную экскурсию, показав пространство, где история оживает в каждой детали.

Открытые уроки от мастеров своего дела. Настоящий педагогический бриллиант — занятия, которые провели для коллег наши талантливые учителя начальных классов:

Нина Владимировна Горина

Полина Сергеевна Булатова

Елена Анатольевна Чащина

Мастер-класс «Традиции в интерактиве». Заместитель директора по начальной школе Ольга Олеговна Полюдова, ученики 4 У класса и активная родительница Юлия Сергеевна Лукьянова погрузили всех в атмосферу народной культуры. Гости с восторгом познакомились с играми народов Якутии — азартными, мудрыми и объединяющими.

Память о встрече Особым теплом стало создание сувениров своими руками. Для дорогих гостей изготовили значки и удивительные амулеты-подвесы на сумку — маленькие частички души, которые теперь будут напоминать о нашей встрече. Мы всегда рады коллегам, открыты к диалогу и бесконечно рады делиться тем, что любим сами.